SCHUL-ABC

Der Schulanfang wird den Kindern dann erleichtert, wenn der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule langfristig vorbereitet und bewusst gestaltet wird. An beiden Schulstandorten wird seit mehreren Jahren im Sinne eines "gleitenden Übergangs" eng mit den Kindergärten zusammen gearbeitet. Gemeinsame Inhalte und Vorhaben werden stetig weiterentwickelt.

Folgende Formen praktischer Zusammenarbeit haben sich hierbei als zweckmäßig erwiesen:

• der Fahrplan zur Einschulung/ individuelle Lernbegleitung
• Möglichkeiten für einzelne Gruppenerzieher/innen nach Voranmeldung und Absprache am Unterricht teilzunehmen
• Möglichkeiten für Lehrkräfte, in der Kindertagesstätte zu hospitieren
• Möglichkeiten zum Austausch der Sprachförderkräfte
• Zusammenarbeit im Netzwerk Kindertagesstätten und Grundschulen
• Einrichtung einer Steuergruppe, bestehend aus jeweils maximal zwei Personen der Einrichtungen
• Netzwerk Frühe Bildung MINT - Den Forschergeist der Kinder von der Kita in die Grundschule begleiten.

Zudem besuchen die zukünftigen Lernanfänger im Vorfeld ihre Schule. Zusammen mit den Kindern aus dem 3. Schuljahr "tümpeln" sie gemeinsam am Schulteich. In Begleitung der Schulleitung bekommen sie einen Rundgang durch das Schulgebäude und über das Schulgelände. Im Juni besuchen die Kinder erneut die Schule und haben ihre erste "Unterrichtsstunde" bei ihrer Klassenlehrerin/ihrem Klassenlehrer.
Ebenso besuchen die Zweitklässler die Kinder im Kindergarten und nehmen zusammen am Projekt "Asselarena" teil.
So lernen die neuen Schulkinder schon ihre Klassenlehrerin/ihren Klassenlehrer, die zukünftigen Mitschülerinnen und Mitschüler sowie das Schulgebäude und das Schulgelände im Vorfeld kennen und Ängste können abgebaut werden.